«Если я знаю, что я ищу, то зачем я ищу, а если не знаю, что я ищу, то зачем я ищу, а если я не знаю, что я ищу, то как же я могу искать».
Парадокс древнегреческих ученых
Задачи собрания:
1. Обсудить с родителями жизненные и нравственные приоритеты подростков.
2. Продумать систему мероприятий, способствующих изменению жизненной и гражданской позиции подростка.
Форма проведения собрания: дискуссионный клуб.
Вопросы дискуссии:
1. Жизненные предпочтения подростков: кто их формирует?
2. Что может стать мерилом жизненных приоритетов подростков?
3. Как помочь преодолеть неудачи и разочарования подростка?
Подготовительная работа к собранию
- Анкетирование учащихся и их родителей.
- Сочинение-размышление «Письмо самому себе».
- Статистика темы собрания.
- Классный час «Если ты окажешься на распутье…»
- В родительский дневник.
- Анкетирование учащихся